段建：八大问题制约高校电子商务教育发展
(2008-10-17 12:00)
|
“真正电子商务时代离我们还有一定的距离，而国内电子商务学生毕业潮已经到来”，这是现阶段电子商务教育最大的矛盾。在第三届全国电子商务专业建设工作会议上段建做出了上述表示，同时提出造成这种现象的八大问题。
在10月17日召开的第三界全国高校电子商务专业建设工作会上，中国互联网协会网络营销培训管理办公室常务副主任、博星卓越系列教学软件创始人、北京博导前程信息技术有限公司总裁段建作为特邀嘉宾，为来自全国高校的近200名电子商务教师做了题为《关于电子商务教育的一些思考》的大会演讲。段建表示，我国高校电子商务教育经过多年建设和发展，虽然取得了一定的成绩，但还存在许多问题，其中八大问题在现阶段特别值得关注：
1、 实验、实践课程和理论类课程的紧密结合问题；
2、 实验、实践、理论课程系统性的问题；
3、 纷繁的创新和一般性原理（规律）的问题；
4、 企业价值的衡量标准单一化问题--金钱（利润、市值）；
5、 企业出于市场需要的概念创新与高校科学研究的严肃概念的关系问题；
6、 最新技术（模式）与我国实际情况的问题；
7、 技术或者实践应用恐惧或轻视的问题；
8、 实践着魔、经济效益至上、教育目标单一化(就业)倾向的问题。
这些都迫使高校必须对目前的高校电子商务教育、研究方式进行调整。针对如何解决这些问题，在演讲中，段建提出了三位一体的解决方案。第一，加强高校电子商务教育实践教学。作为高校电子商务教学软件的领跑者，博导前程信息技术公司将在八年电子商务实践教育研究和探索成果的基础上，团结广大电子商务一线专家、教师，继续优化、改进博星卓越电子商务教学实验体系，促进电子商务实践教学水平的全面提升。第二，博导前程教育研究院也将通过横向课题、联合攻关、会议、沙龙等方式促进电子商务教学改革。第三，作为中国互联网协会网络营销培训项目的承担单位，博导前程将发起网络营销校企联盟，联合广大互联网企业，通过提供实习机会、产品免费使用、联合科研攻关等形式为电子商务专业教学提供支持。
|
|
|
|
|
|
