李琪：五力协同共促电子商务大发展

来源：本站   时间：2014-07-29

7月29日消息，今日在第七届中国网络营销大会中，教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会副主任李琪教授，发表了题为《五力协同共促电子商务大发展》的主题演讲，系统化解读了“产学研政用”如何借助时代契机，通力协同助推电子商务发展。

以下是嘉宾演讲速记：

李琪：“能否长期可持续发展归根结底是人才”，这是我的开场白。我的题目叫“五力协同，共促电子商务大发展”

一、电子商务的再认识

电子商务发展的历史我们不追溯，按我的观点，电子商务是第三次产业革命或者叫商业革命。

所谓再认识我们看看习近平的这段就够了，“现在人类进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流，而且这个互联网时代对人类的生活、生产、生产力的发展都具有很大的进步推动作用。有这么一个框架模型，电子商务生产力模型。

二、电子商务进入新阶段。

99年在上海我国首届CIO大会上做过一个预测，中国的电子商务从95年开始，大概到2010年左右会上到一个新的阶段。从实践的情况来看确实是这样的，到2010年的时候中国电子商务进入了规模发展与规范发展并举，进入了良性的轨道。

从规则到政府支持力度，一定程度证明了我99年的预测，99年我对电子商务是这样说的，电子商务作为新兴的、先进的生产力、先进的商业文明方式，正撬动服务业、生产业、研发业等变革和革命，正在迸发出巨大的能量，彰显巨大的生命力。正引领着第三次产业革命，正在形成伟大的新的“五四运动”，五是五路纵队，政府、产业、学校、科研、应用。四是四个阶段。

数据证明从94年以来到今年，电子商务的零售在全球范围内平均增长18.9%，去年底中国零售电子商务跃居世界第一。99年我有过这么一个说法，“经过15年左右的发展，中国电子商务在某些方面完全可能走到世界的前沿”，这正是因为它是强大的生产力。电子支付和其他一系列产业在电子商务带动下增长幅度甚至比电子商务还快，我们看到全球电子支付几年来年均增长20%，移动电子支付年均增长50%，全球 B2B2010达到26万亿美金，是我们当年GDP的大概3倍。中国电子商务六年来从3.1万亿增长到去年的10万亿左右，尤其是零售从1000多亿增长到近2万亿，十几倍，一再证明这是先进的生产力。

三、五力协同共促大发展。

我们看到，我们的B2C世界第一，但是B2B差得很远。新闻联播有几位老总在交流时，有一位老总把零售第一说成电子商务第一，这是不应该犯的错误。怎么样把国家总体的产业、行业升级转型，利用电子商务来大发展?其实前面已经有了个埋伏。五路纵队就是所谓的五力协同，共促大发展。

今天我们在座的主要是老师们，所以我也重点今天就谈谈协同培养电子商务人才。几个方面：第一是策划、设计人才，二是实施、管理人才，三是营销、业务人才，四是技术、研发人才。刚才百度专家谈到人才需求方面，我完全认可是这样，到2010年全国有339所高校办本科电子商务专业，800多所办专科，到去年400多所本科办电子商务专业，我认为这就是第一生产力，人才是第一生产力。

需求，前面专家谈到全国企业总数在4000万左右，我们通常所说的中小企业、中小微企业在3000多万。我们看到的数字是大概在几年之内需求在300万以上，刚才我们看到200多万，我认为非常接近，角度有所不同。一个电子商务的专业人才面临着五个中小企业的需求，这是总量。当然，我们的问题在接口上，我们培养的成熟度和企业需求的吻合度，这两个度不匹配。

真正来讲社会需要的是什么人才呢?通过我们的分析研究，我们认为社会发展、产业发展它需要的是一定具有创新性的人才。可以分为两类，一类叫应用创新，就是在已有的项目产品服务中发现问题、分析问题、解决问题，改进我们的商务，改进我们的经济。另一类是研究创新，在国内外经验知识的基础之上，创新性的、原创的、无中生有的产生新的项目、产品或者服务，这是巨大的要求，单靠学校是难以完成的，所以必须协同进行。

电子商务人才培养的规模中国是世界之最，不管是专科、本科还是研究生，规模都是世界第一的。我们现在要解决的是质量问题，解决的是理论与实践相结合，实践在短时间之内掌握的问题。要实现、解决这个问题抱怨是没有用的，一定要靠我们共同的努力，于是我们提出了“协同培养电子商务人才”，八个方面，我们认为是“学科与市场双导向、学校与企业联合培养”。八个方面：结构知识教学、系列实验教学、案例分析教学、项目策划教学、网络实践教学、三创实践教学、校企联合教学、国际合作教学。

上个月我去了提问，看到孙中山先生曾经写的题词，叫“知难行易”，我认为很有道理，真正要创新没有功底是不行的，没有知识、没有实践、没有大量的信息，是不可能真正创新的。所谓“知难”难在知其所以然，如果只做简单操作只能吃别人吃过的，你要创新就要有根深蒂固的理论、知识加上实践和问题分析的解决能力，这就是校企合作的必要性。

我的理解可能是片面的，把这个问题抛出来，欢迎各位老师和朋友共同理解孙中山先生这句话的深刻含义。高校正在经历巨变，中职、高职、本科、研究生他们都生活在社会的巨变之中，社会需求乃至家庭都会影响我们的学生。这的一个案例就来自于去年我身边的弟子，他家乡就是果农，15万斤苹果卖不出去，父亲把这个艰巨的任务交给唯一的儿子，于是在同学们的共同努力下，在2个月之内把15万斤苹果用园对园的方式销售一空，他证明我们的学生没有做不到的事，农家子弟甚至更有电商的优势。

我们的三创赛在教育部、财政部支持下，已经举办了今年的第四届，它的目的就是朋友大学生的创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同作战的实战精神。曾经有一个记者告诉我，一个报社不计名投票，在高校进行各类大赛中口碑三创赛排第一。从第一届到今年已经办了四届，明年是第五届。刚才看到百度网络营销这个大赛非常好，我也是今年的启动者之一，我希望结合起来，在更大层面上发挥作用，因为我们的目的是共同的，就是培养人才、促进产业发展。明年的决赛我们已经看到了政产学研结合模式，明年大赛的组织体系已经比较完善，一个统一的组织由教育部电子商务教指委作为组织委员的骨干，大力提倡校企合作，分为校赛、省赛和全国总决赛，这和前面百度讲的“通过竞赛来和高校合作培养人才”是完全一致的。这张图片是大家在高度聚精会神听着大赛的结论和结果。

鼓励人才培养是必须的，同时基础设施建设是必不可少的，协同加强电子商务产业基础建设设施是第二抓手。市场变革研究规律也是必不可少的，最新的两个研究成果在国内外产生重大反映，一个是电子商务网购比例40%是新生的消费，这对我们国家把最有潜力的三驾马车中的消费拉动起来有巨大的启示。第二，网上的商业文明远远优于网下的商业文明，这为电子商务、为网络营销的发展提供了有力的证据。

我们的组织创新是五个力量中必不可少的，厂家直销、商家销售、消费者商务、服务商商务、中间商务，这是组织的力量，这是生产关系的调节。具有很大想象力空间的是网商的快速增长，它在很大程度上解决了我们就业的压力。

我们看到从电子商务来讲三大战略，平台、大数据和互联网金融正在展开推动我们国家整个经济新的发展。B2B的趋势也是多种多样，跨境电商成了新的热点。互联网金融正是因为互联网的普及、商务的开展，现在向我们国家的金融体系发起了挑战和改革。政府在电子商务中有责无旁贷的重大作用，主要体现在政策规划、资金、法律等诸方面。

我这讲一个案例，是郑州市电子商务的发展规划。从09年策划出来，现在在很好的实施。所以郑州市获得示范城市是很容易的，他们的总体规划和各方面措施以及保障措施都为这个规划的实施提供了很好的依靠，所以我们认为中国电子商务要政、产、学、研、用，五力协同，共促电子商务产业、经济乃至社会的大发展。